Очерки оратораОраторское искусство: Систематизируем - 1

Данный материал предусмотрен для того, чтобы подумать, (!) систематизировать Ваш багаж знаний. В своё время, этот материал мне очень помог.

Дебатная Академия, Radislav Gandapas, шагают в своих изложениях такого рода материалов, потому оставлю данную форму изложения в шагах.

Основная цель публичного выступления? Для меня, это стремление изменить что-либо, если конкретизировать, то изменить мир, отношение к миру. Как говорила Александра Матвийчук в Донецке (09.01.10), это возможно лишь при условии, если в центре выступления будет не оратор, а аудитория.
Связь между оратором, лектором,… и аудиторией называется кинестетичной. Кинестетичная связь и определяет практически всё в речи оратора, т.к. эта связь дает возможность осознание ситуацию, положение и понятого куда двигаться в изложении речи. (во закрутил!)

Давайте же перейдём к самому шаганию! =)
НАЧИНАЕМ
Шаг 0.0

Формулировка ключевых вопросов — для чего?, что?, как? и в результате?, теперь более подробнее:
1. Для чего мы говорим? — Понимание цели речи.
2. Что мы хотим сказать? — Понимание смысла речи.
3. Каким образом мы это делаем? — Понимание ораторских приемов для достижения цели.
4. Какая реакция на нашу речь? — Понимание желаемой реакции аудитории.

Шаг 0.1

Определение цели:
1. Информирование / Убеждение;
2. Активизировать / стимулировать;
3. Инструктировать;
4. Вдохновлять / мотивировать;
, а так же
5. Развлечь. (хотя, я не рекомендую 5-й пункт)

Шаг 0.2

Анализ аудитории:
1. Главные потребности и проблемы аудитории;
2. Специализация и словарный запас;
3. Уровень образования, эрудированность;
4. Возраст, пол, соотношение мужчин и женщин;
5. Этнический фон, религиозные убеждения (к вопросу обращение с восточными представителями рекомендую обратиться к Florin);
6. Многочисленность аудитории;
7. Особенные интересы;
8. цель встречи;
9. Политические;
10. Успела ли аудитория поесть и попить;
11. Что покажется для аудитории позитивным и негативным;
12. Какой вид доказательств убедят аудиторию.
(задуматься и заставить анализировать аудиторию меня научила работа в ВМОО«Дебатная Академия». Это необходимо)

Шаг 0.3

Подготовка выступления:
1. сбор всего материала по теме;
2. определение ключевой фразы, что выражает цель;
3. очерчивание контуров речи;
4. подготовка доказательств (объяснение, примеры, факты, статистика и т.п.);
5. подготовка наглядных материалов (чем больше времени потрачено на подготовку наглядных материалов, тем больше времени можно сэкономить на выступление. Например, 3 часовая работа над наглядными материалами позволяла семинар (1 час 20 минут) уменьшить до 15 минут);
6. продумать сильное вступление;
7. продумать вывод;
8. планирование структурных элементов речи по времени;
9. запись речи а потом еще раза два, три доработать.

Шаг 1. основа из основ

Основные правила успешного выступления:
1. Стремление достичь цели; как писал… ВЕРНЕЕ КАК ПИШУТ МНОГИЕ — необходимо быть захваченным темой речи настолько… что, чтобы это увлечение почувствовала аудитория, чтобы это увлечение передалось аудитории.
2. Основательное знание материала (будьте в этой теме специалистом с буквой «С» =) ); Если говорить о более конкретных критериях в подготовке то, необходимо знать больше-больше, чем будете рассказывать в речи.
П.С. Уверенность, уверенность себе — это достигается практикой, практикой и еще раз практикой, но также и тщательной подготовкой, которая стоит всегда превыше ПРАКТИКИ.

С систематизацией еще не всё и к этой статье я будем возвращаться еще не раз. Благодарю за внимание.
  • +3
  • 4 марта 2010, 23:52
  • Oleksii

Комментарии (3)

RSS свернуть / развернуть
+
0
Как «мотивировать», что такое «мотивировать»?
avatar

slavskiy

  • 6 марта 2010, 14:05
+
0
краткость сестра таланта! с вопросом разберусь и напишу!)))
avatar

Oleksii

  • 6 марта 2010, 19:32
+
0
разобрался я с вопросом! вернее видел пример и я вернусь от зубника и постараюсь сегодня закончить статью с еще одним окончанием систематизации! )))
avatar

Oleksii

  • 12 марта 2010, 15:26

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.